ПРОГРАММА «РАДУГА». Авторский коллектив — сотрудники института общего образования МО РФ под руководством кандидата педагогических наук Т.Н. Дороновой.
Задачи: создать ребенку возможность радостно и содержательно прожить детские годы;
обеспечить охрану и укрепление его здоровья (как физического, так и психического);
— способствовать всестороннему и своевременному психическому развитию;
— формировать активное и бережно уважительное отношение к окружающему миру;
приобщать к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали и др.).
В основу программы положена идея о том, что каждый год жизни ребенка является решающим для становления определенных психических новообразований. Создание специальных психолого- педагогических условий открывает широкое поле для самостоятельных действий детей, наталкивает их на постановку новых целей, позволяющих искать свои пути решения. Авторы считают, что в возрасте 4-5-ти лет у детей появляется способность к целеполаганию. Это значит, что до начала действий ребенок уже знает, что хочет получить по их окончании, и имеет представление об образе будущего результата.
Авторы выделяют три типа мотивации, которые можно использовать и с их помощью побуждать детей охотно усваивать материал: игровая мотивация; мотивация общении и мотивация личной заинтересованности.
Чрезвычайно важно в период детства, по мнению авторов, максимальное уважительное отношение к умственным поискам ребенка и их результатам. В этой связи они преследуют цель сформировать такие долго действующие качества личности, как воспитанность, самостоятельность, целеустремленность, умение поставить перед собой задачу и добиться ее решения и др. При этом формирование знаний, умений и навыков рассматривается не как самоцель, а как одно из средств развития ребенка. Воспитание должно строиться на основе взаимопонимания, любви и уважения к интересам и потребностям маленького человека.
Авторы выделяют 7 важнейших видов деятельности детей, сравнивая их по цветам радуги: физическая культура — красный цвет; игра — оранжевый; изобразительная деятельность и ручной труд (на основе знакомства с народным декоративно- прикладным искусством) — желтый; конструирование — зеленый; занятие музыкальным и пластическим искусством — голубой; занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром — синий; математика — фиолетовый.